CARNESTOLTES, MOLTES VOLTES!!!

Això és el que pensem tots i totes... que hi haja més dies de Carnestoltes, més dies de ball i música, de consignes, de soroll i de festa... Avui hem passat un dia molt divertit amb pijama! També hem aprofitat aquesta setmana per a continuar treballant la creativitat dissenyant-nos disfresses originals i un tant psicodèliques.... Us agraden??

SÚPERXIQUETS I SÚPERXIQUETES

Avui ens hem convertit en súper xiquets i súper xiquetes gràcies al taller que ens ha preparat Mariel i Pau, pares del nostre company Àlex. En primer lloc, ens han explicat un conte molt especial anomenat "Súperxiquets". En aquest, el protagonista és Ivan, un xiquet que vol ser súper heroi i es fa capes amb tot allò que veu. Un dia els seus pares li diuen una frase que el fa pensar "els súper heoris tenen moltes habilitats però també tenen debilitats i aquesta combinació els fa únics" Des d'aquell moment Ivan veu les seues debilitats d'una altra forma i intenta superar-les, però també les veu en la resta. Per exemple passejant per la platja veu a un xiquet pintar amb els peus perquè no té braços, aquesta habilitat li va impressionar tant que també volia intentar-ho però li va costar tant i era tan difícil que va arribar a la conclusió que aquest xiquet sens dubte era un súper heroi. Des d'aquell moment Ivan va trobant-se amb altres xiquets i xiquetes que tenen capacitats especials i decideix confeccionar-los una capa per formar junts un bon equip!

A continuació hem estat parlant en assemblea sobre les nostres debilitats i els nostres punts forts i també sobre si coneixem algunes persones amb altres capacitats. Seguidament hem tallat la nostra capa i l'hem decorada al nostre gust.

Mariel i Pau ens han regalat una història molt especial que ens ha ajudat a canviar la nostra manera de veure la discapacitat. També ens fa plantejar-nos que tots podem tindre l'habilitat de trobar la part positiva de les coses per a traure el millor dels altres.

PEDICURA PER A LLOPS!

Avui hem passat una vesprada molt divertida fent de perruquers i perruqueres!! En primer lloc hem contat una versió un tant diferent del conte de Caputxeta, on es fuig dels personatges estereotipats.

En aquest el llop era molt presumit, li encantava tindre les cames peludes i les ungles llargues i negres! Així que ens hem posat "mans a l'obra"!! L'activitat ens ha vingut genial per practicar amb les tisores. Aquesta habilitat és molt important perquè s'afavoreix l'organització de la lateralitat, ja que es fan coses diferents amb cada mà (una mà sosté i orienta el paper i l'altra mà obre i tanca les tisores). També exercitem la coordinació òcul-manual, s'enforteixen els músculs de la mà i es treballa el polze de manera separada dels altres dits.

Ha sigut una proposta motivadora i original, els ha encantat!!

LA INTENCIÓ COMUNICATIVA

M'encanta veure com una xiqueta o un xiquet produeix un text des de zero! Aquest és un exemple en el qual un alumne ha pensat per ell mateix què va a posar i després l'ha escrit amb total llibertat. Des del punt de vista del constructivisme aquestes produccions plenes de lletres on alguns adults poden pensar que no posa res, realment ho posa TOT. Quan algú escriu de forma espontània ens transmet tot allò que és capaç de pensar, tot allò que té interés per comunicar en eixe moment i tots els fonemes que ha identificat en la pronúncia d'eixes paraules, evidenciant d'aquesta manera en quina fase evolutiva es troba, i a més a més s'està activant la seua intenció comunicativa, aspecte essencial en el procés lectoescriptor. 

Per cert, heu desxifrat el contingut del missatge?? És senzillament genial!!  ;-)

PAISATGE DE PLUJA

Avui ha fet un vertader dia d'hivern: pluja, vent, núvol i fred!! Hem aprofitat la situació per a fer un paisatge de pluja de colors amb comptagotes. D'aquesta manera hem treballat la psicomotricitat fina, la creativitat però també la màgia doncs el paraigua era de veritat i la xiqueta no s'ha banyat...com ho haurem fet??? ;-)

L'ANTIC EGIPTE

Avui hem iniciat un nou projecte: l'antic Egipte. L'activitat de motivació ha estat envoltada de misteri i secrets, però com a bons pirates l'hem superada amb molta valentia! I és que hem rebut una carta de Cleopatra, l'última reina d'Egipte, on ens demanava ajuda per trobar el seu cofre preferit i poder obrir-lo amb un codi secret. L'aventura començava desxifrant un jeroglífic que ens conduïa a la classe d'una mestra d'infantil on s'amagava la segona pista. Ja en la classe de Cristina hem trobat un número i una sopa de lletres que al resoldre-la ens portava al següent pas. Ja en el pati dels majors hem trobat el segon número i moltes lletres desordenades. En ha costat un poc posar-les en ordre però entre totes i tots i ho hem aconseguit: havíem d'anar a la biblioteca!! Allí per fi hem trobat el cofre, però ens faltava trobar l´últim número que el poguera obrir. Amb unes llanternes de llum especial hem descobert la xifra que ens faltava, aquesta estava escrita a un llibre d'Egipte. 985 eren els números que hem posat al candat i que ens ha descobert uns deus egipcis que van ser molt importants per Cleopatra.

El projecte d'aquest trimestre el desenvoluparem juntament amb els nostres companys i companyes de les altres dues classes per tal de poder compartir experiències i coneixements.

En breu rebreu una nota en la qual haureu de contestar a una pregunta i portar informació a classe, ens ajudeu a continuar l'aventura??

JA ESTEM EN L'HIVERN!!

Aquesta setmana hem iniciat el nou trimestre contant-nos com ens han anat les vacances de Nadal, què hem fet, on hem anat i com s'ho hem passat. També ens hem contat què ens ha dut el Pare Noel i els Reis Mags d'Orient i hem aprofitat per a passar una vesprada molt divertida jugant i compartint els nostres regals. Però també ens hem adonat que mentre estàvem de vacances l'hivern ha arribat i amb ell una estació nova plena de canvis. A l'hivern fa més fred, en alguns llocs neva, les nits són més llargues que els dies i alguns animals hivernen com les marmotes o els óssos. A més a més, també hem aprés que existeixen països on les estacions no existeixen com al desert, al pol Nord i al pol Sud... i a nosaltres on ens agradaria viure? als llocs on sempre és hivern? on sempre és estiu? o és més divertit canviar d'estacions? Debatérem sobre aquest tema expressant les nostres opinions i analitzant els beneficis i els desavantatges.

Per últim i en relació amb l'hivern hem fet una manualitat amb els colors freds i un ós polar retallat per nosaltres.

Ensenyar les estacions als xiquets i les xiquetes d'infantil ens serveix per a situar-los en el temps, conèixer les característiques pròpies de cada estació: roba, alimentació, celebracions...ampliem vocabulari, però sobretot entenen que la vida és un cicle i que aquesta ve marcada pels canvis d'estació.