QUE VÉNEN ELS REIS!!

Demà és el gran dia, els reis mags ens visiten a l'escola!! Per aquest motiu hui hem escrit la carta. Però abans de pensar què volem que ens porten hem parlat sobre la importància de no demanar molts joguets (consum responsable) i que aquestos són de tots i per a tots sense distinció de sexe. A continuació, hem escrit la carta on només hem demanat tres coses: un joguet, una cosa que necessitem ( roba, pintures..) i un conte, i el resultat ha sigut el següent:

Ara només queda desitjar-vos BON NADAL i FELIÇ ANY NOU!!

PROJECTE D'APADRINAMENT

Hui hem gaudit d'una vesprada de convivència amb els més majors de l'escola i ho hem passat genial! Gràcies al projecte d'apadrinament que funciona des de fa uns anys, menuts i grans del nostre centre comparteixen activitats i vivències d'una manera molt especial. Consisteix en què cada xiquet i xiqueta de cinqué i sisé de primària "apadrina" a un o dos alumnes d'infantil, d'aquesta manera compartirem activitats junts com les realitzades a la setmana cultural, la visita als reis, o algunes eixides que farem pel poble. El padrí i padrina s'encarregarà de cuidar-lo, acompanyar-lo, però sobretot passar una bona estona ! Per aquest motiu, hui hem realitzat una xicoteta activitat on s'han conegut, s'han fet una foto i junts han realitzat una targeta de Nadal. Sens dubte, es tracta d'un projecte molt interessant on els menuts se senten protegits i els majors se senten responsables.

A LA CERCA DEL TRESOR PIRATA!!!

El dijous passat vàrem rebre una inesperada visita a l'escola...el pirata Barba Roja va fer acte de presència per furtar els tresors que la mestra havia preparat! Però Sonia es va resistir defensant allò que era dels seus xiquets i xiquetes. Com a conseqüència, Barba Roja la va segrestar però, on estaria? com podríem trobar-la? seriem prou valents i valentes com per rescatar-la? Gràcies a l'ajuda del mestre Rubén i del mapa pirata que trobàrem per la classe, aconseguirem arribar a tots els punts senyalats i respondre a totes les preguntes que ens permetien continuar fins a la següent pista...fins que arribàrem a una aula on se sentia una música misteriosa i on trobàrem a Sonia i els tresors!! 

Aquella vesprada vàrem viure una apassionant aventura on cada xiquet i xiqueta demostrà el pirata que porta dins!!

JUGUEM AMB LES RIMES

Durant aquest trimestre no només estem treballant les rimes al llibre de "la paraula secreta", sinó també a classe. Escoltem historietes rítmiques, recitem poemes i cançons rimades, utilitzem el significat i la mètrica per anticipar paraules específiques que rimen amb les que hem escoltat, ens inventem les nostres pròpies rimes, etc. Gràcies a aquests jocs, centrem l'atenció de l'alumnat cap als sons del llenguatge, les seues semblances i diferències i per tant, estem ajudant a desenvolupar la consciència fonològica. A més a més, jugar amb les rimes és molt interessant perquè el xiquet i la xiqueta s'adona que l'essència del llenguatge no només és el que es diu sinó també el com es diu.

Una cançó que ens ha ajudat a fomentar la sensibilitat cap a les rimes és el "poema del sol i la lluna" de Dani Miquel, cada vegada que l'escoltem ens divertim molt descobrint paraules que rimen!!